07 апреля 2021 г. на базе МБОУ «Усть-Цилемская СОШ им. М.А. Бабикова» состоялся методический семинар для учителей технологий по теме «Технологическое образование. Использование возможностей Центра гуманитарного и цифрового профиля «Точка роста» в образовательной деятельности учителя технологии (уроки, внеурочная деятельность)».

Центры «Точка роста» - это специальные образовательные центры, создаваемые на базе общеобразовательных школ. Их работа направлена на подготовку детей по цифровому, естественно-научному, техническому и гуманитарному профилям. Одной из целей Центра является обновление содержания и совершенствование методов обучения предметных областей «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности».

Такие центры открыты в МБОУ «Усть-Цилемская СОШ им. М.А. Бабикова», МБОУ «Кадетская СОШ» с. Коровий Ручей, МБОУ «Цилемская СОШ», МБОУ «Новоборская СОШ им. С.М. Черепанова». Планируется открытие центров «Точка роста» в МБОУ «Пижемская СОШ», МБОУ «Окуневская СОШ», МБОУ «Хабарицкая СОШ».

В связи с этим учителя технологий решили поделиться опытом работы в данных центрах.

«Как использовать Drone Blocks для программирования квадрокоптера Tello» с такой темой выступил Шишелов Александр Владимирович, учитель технологии МБОУ «Кадетская СОШ» с. Коровий Ручей. Педагог наглядно показал, как на уроках технологии с детьми программирует квадрокоптер, какие задачи  может выполнять это устройство.

Тиранов Виктор Александрович, учитель технологии МБОУ «Усть-Цилемская СОШ им. М.А. Бабикова», выступил с темой «Использование современного оборудования на уроках технологии». Педагог рассказал, как на уроках технологии с учащимися разрабатывают различные схемы, рисунки и с помощью программируемого лазерного станка по дереву создают изделия.

Темой «Проектная деятельность. Основные критерии оценивания проектов на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников» поделилась Михеева Наталья Сергеевна, учитель технологии МБОУ «Кадетская СОШ» с. Коровий Ручей. Педагог объяснила, какие ошибки возникают при оценивании проектов, и как их преодолеть.

Семинар прошел в бурном обсуждении представленных вопросов. Педагоги поделились своим опытом друг с другом.

Спасибо большое за участие!